안녕하세요.

한자를 가르치는 선생님이 두분 계신데
오전반은 안형제 선생님이고 저녁은
조재천 선생님 입니다.

말씀드린 조재천 선생님의 강의 시간표를
안내해 드릴게요

<오후반>
2시 10분 : 300자
3시 10분 : 500자
4시 10분 : 300자

6시 10분 : 500자
7시 10분 : 300자
8시 10분 : 500자

교재는 자체교재를 사용하시는데 아직
조재천 선생님 교재는 입수하지 못했습니다.
2월부터 강남에서 새롭게 강의하는 분이라
애석하게도 교재가 없답니다
이점 양해해 주시기 바랍니다.
조만간 교재를 입수해 올리도록 하겠습니다.

그래도 답변에는 답을 해드려야 하는 저희
입장에서 차선책이지만 오전반 안영제 선생님의
교재를 참고로 올리도록 하겠습니다.

선생님은 다르지만 강의는 크게 다르지
않을 겁니다 ^^

<한자 300자>
괄호 안에 한자과 히라가나를 적어보세요.

A
１．かいがい(　　　)からのニュ-ス
２．きのうのてんき(　　　)はよかった。
３．わが?のちず(　　　)
４．かざん(　　　)と地震の?、日本

Ｂ
１．のり、貝などを海産物(　　　)という
２．きれいな海?(　　　)
３．父の趣味は山登り(　　　)だ。

Ｃ
小?(　　　)　　電話(　　　)　　換言(　　　)
?語(　　　)　　新聞(　　　)　　?快(　　　)
?重(　　　)　　民主(　　　)　　住宅(　　　)

Ｄ
再?月(　　　)　　自動販?機(　　　)　　天然(　　　)
?き魚(　　　)　　子守歌(　　　)　　?子(　　　)

<한자 500자>
A. 한자를 적어보세요
１．違法駐車がいぜん(　　　)として減らずに困っている。
２．結婚は十分なしんらい(　　　)?係を前提としている行?だ。
３．?習にひつよう(　　　)なものを?える。
４．結果をとど(　　　)ける。
５．私は小泉ともう(　　　)します。

B. 적당한 한자를 괄호 안에 넣고 한자에 히라가나를 적어보세요.
企業でも、?社のイメ?ジアップやPR?果を狙って、マンガを
使ったパンフレットを出しています。また、マンガとは?係の
なさそうな大?でも、大?案?にマンガを取りい(　　　)れる
ところが出てきました。
マンガばかり見るな、もっと活字をよ(　　　)め、という活字
ばな(　　　)れを心配するこえ(　　　)もありますが、若者の間の
マンガ人?はまだまだおさ(　　　)まりそうにありません。
マンガの持つ見やすさ、簡潔さ、そして分かりやすさは、子供たちや
若者だけではなく、さらに多くの?者層をつかんでいきそうです。

１．企業(　　)　　①ききょう　　②きぎょう　　③ぎこう
２．?果(　　)　　①ひょうか　　②きょうか　　③こうか
３．活字(　　)　　①かつじ　　　②かっし　　　③かつし
４．若者(　　)　　①わくしゃ　　②わかもの　　③やくもの
５．簡潔(　　)　　①かんかつ　　②かんけつ　　③けんけつ
６．中年層(　　)　①じゅうねんしょう　　②ちゅうねんせい　　③ちゅうねんそう
７．はなれる(　　) 　①放れる　　②離れる　　
８．おさまる(　　)　　①?まる　　②納まる　　③治まる

도움이 되었으면 합니다 ^^

이쁜 하루 되세요.

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>항상 친절하고 자세하게 답변 주셔서 감사합니다.
>
>2월에 기초 300자 한자반을 수강하려고 했는데
>
>시간표를 보니까 저녁시간대에는 그 수업이 없어졌네요..ㅜ.ㅜ
>
>300자/500자 구분없이 선생님 성함(조재천선생님)만 적혀있는데
>
>어떤수업인지, 제가 들어도 무리가 없는 수업인지 궁금합니다.
>
>참고로 저는 지금 인텐시브 4단계 수강 중 입니다.
>
>답변 부탁드려요~~^^
>
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