저는 첫시간 일부는 출장중으로 참여를 못해서 개인적으로 공부를 해서갔었습니다.

히라가나정도의 일부를 외워갔는데요.

다들 시작할당시에는 히라가나도 읽을줄 몰랐는데

한달뒤에 정말 신기하더군요.

2주차쯤 간단하게 옹아리처럼 질문에 답을하였고

3주차쯤에는 자신이 하고싶은 말의 100%는 아니지만 의사표현을 확실히 할수있는정도는 되었습니다.

일어 수업을 많이 들어보지는 않아서 다른 선생님들은 어떤지 모르겠지만

제가 들어보았던 단과반 2개와 종합한 1번 그리고 이번 집중반을 비교해 보았을때

단언컨대!

일어를 배운 사람들은

이혜정에게 배운 학생과

이혜정에게 배우지 않은 학생으로 나눠질것입니다. ^^하하;;

무슨차이가 있을까요?

다른 학생들은 書く라는 말을 어떻게 배웠을까요?

아마 쓰다라는 동사의 기본원형이다. 이런식이 대부분일것입니다.

그리고는 아~ 일어로 이게 쓰다구나하고 그냥 외우셨겠죠??

그렇다면 이혜정선생님의 제자들은 어떻게 이 단어를 외웠을까요?

저희는 단어를 외워본적이없어요.

저희는 단어 어원부터 어떻게 이런 글자가 파생되어 전해졌고

만들어져서 쓰게되었는지 기본적인 개념을

우선적으로 익혀 나가다보니 이 단어를 잊을래야 잊을수가없더군요.

書의 쓰다라는 의미가 들어간 칸지는 손으로 붓을 잡고 네모난 한지에 글을 쓰는 모양의 상형적인 의미를 부여하고 어떻게 이런

단어가 탄생되었는지 배웠습니다. 이것은 아주 단편적인 예일뿐인데요.

저는 수업을 체계적이고 개념을 확실히 잡고 진행되는점에서 10점 만점에 100점을 드리고싶습니다.

다른 선생님들은 교재에있는 대로 수업을 하거나 하루종일 책만 뚫어져라 봅니다.

누가 틀려도 딱히 지적도 없고 그냥 읽고 넘어갑니다.

실재로 같이 집중반 수업을 들었던 몇 학생들은 이후 다른반으로 진학하거나 다른수업을 들으면서

같은 문제점을 지적하더군요.

하지만 이혜정 선생님은 학생 한명 한명의 발음과 회화를 정확하게 듣고 파악하여

학생스스로가 잘못된점을 고치고 올바르게 사용하도록 지도하였습니다.

이 점에서도 확연하게 다른선생님들과 차이가 나더군요.

그래서 저희 반 학생들은 한번 진행된 수업에서 실수가 거의 없더군요.

저는 사실 일어를 시사일본어학원을 등록했을때

수업이 중간쯤 갈때는 너무 어려워지는듯하고 아무래도 4개월 과정을 단기간에 끝내려하니

힘들더군요. 그래서 포기하고싶다라는 생각도 많이 들었습니다.

하지만 이혜정선생님께서는 각자의 수준에 맞도록 눈높이수업을 진행하여 학생하나하나가 낙오되지 않도록

끝까지 책임을 지고 가시더군요.

지금 저는 일본에 가는 학교와 홈스테이를 스스로 서치하여서 등록하였습니다.

어려운 단어나 미숙한문장은 인터넷에 찾아보기도하였고

아직도 회화는 많이 부족하지만

스스로 일본사이트의 글을 조금씩 읽고 메일에도 답장보내는 제 모습에

놀라울 따름입니다.

자신있게 권해드리고싶어요.

일어를 처음시작하시는분들 돈 몇푼에 단과듣거나 어중간한 반 가지마시고

무조건 이혜정 1개월집중반들으세요.

이게 답입니다!!!!