안녕하세요.

조병규님

현재 3급 실력이신데 2급을 듣기에는
조금 두려움이 있다는 말씀이군요.

정확한 실력을 판단할 수 있는 근거도
없고 무조건 들으라고 하기에도 무리가
있습니다.

그렇다고 무조건 두려워할 필요는 없습니다.
3급이나 2급이나 그다지 큰 차이는 없다고
개인적으로 생각하니까요.

앞으로 단어를 열심히 숙지하고 수업만 열심히
들으면 되는 것이 시험의 특성이기도 하구요.
사실 문법이라고 수업에 편성은 되었는데 기초
과정을 하면서 우리가 문법을 안 배웠나요 ?

그렇지 않습니다.
다 배운 과정이지만 조금 그 수준의 차이가
있다는 것 입니다.
익숙지 않기 때문에 어렵게 느껴지는 차이라고
보시면 됩니다.

예를 들어 똑같은 문제지만 단어가 조금 어려워지면
금방 겁을 먹는 것이 수험생의 심정이죠 ^^

어차피 여기서 아무리 말씀드려도 본인이 판단하시는
문제이므로 제가 잠시 2급 과정의 내용을 게재해
보도록 하겠습니다.

문제를 풀어보시고 난이도를 점검해 보세요.
아직 배우지 않는 과정이므로 조금 어렵게
느껴질 수 있습니다.

그러나 2급을 배우시면서 모든 걸 수업하실
내용이므로 충분히 본인이 소화할 수 있는
분량과 내용인지에 중점을 두고 판단해 주시는
것이 좋을듯 싶습니다 ^^

그럼 2급 교재를 소개할게요 ~~



내용을 확인하시고 스스로 판단하시는 것이
가장 정확하리라 판단됩니다 ^^
한 번 문제를 풀어보세요 ~~~

＜文字＞
問題１　괄호 안의 히라가나를 한자로 고쳐주세용 ^^
１)　(せいけつ)な(せいじ)が(きたい)されている
２)　その意見には(じょうけん)つきで(さんせい)する
３)　(きけん)ですから白線の(うちがわ)までお下がりください
４)　(けんさ)の(けっか)は?週お知らせします
５)　もうだめだ。(たいりょく)の(げんかい)をはるかにこえている

＜?解＞
今の若い人たちは、どうしてあんなに格好?いのか、
と(　①　)僕は思う。
そう言えば、ファッションから?話まで、自分をカッコよく
見せることに何より?をつかっている若者たちは、
どこがカッコ?い　？
と納得いかない顔をするに違いない。
だったら、そのズレは何なのかということだが、その論はあとにゆずり、
まずは僕がふしぎでならないと思うことを列?してみよう。

１)　 (　①　)にはどんなことばが入ると思いますか
A　つくづく　 B　そもそも　 C　もっとも　 D　なかなか

＜文法＞
1)과 동일한 의미의 문장을 A~D 중에서 하나씩 골라주세요

１)　いくらお酒がすきだといっても、?日?んでいるわけではない。

A　?日お酒を?むのは、ただすきだという理由だけではない。
B　すきだからといって、?日お酒を?むのはよくない。
C　確かにお酒はすきだが、?日?むとはかぎらない。
D　?日?むほどお酒がすきなわけではない。


２)　朝ねぼうの点だけを除けば、?木さんはとてもいい人だ。

A　?木さんは朝ねぼうだから、あまりいい人だとは言えない。
B　?木さんはとてもいい人だが、朝ねぼうの点だけが欠点だ。
C　朝ねぼうしなくなれば、?木さんはとてもいい人になれる。
D　朝ねぼうのせいで、?木さんはいい人になれないでいる。

그 외 문법대책에 관한 책은 하기의 사진입니다.



또한 여려 교재도 있지만 우선 상기의 문제들을 풀어보시면
어느 정도의 수준인지 가늠할 수 있을 것이라 생각합니다.
너무 겁부터 먹지말고 하나하나 수업을 들으시면서 문제를
해결하면 어떨까 하는 생각도 듭니다.
아무쪼록 좋은 결과가 있기를 바라겠습니다.

이쁜 하루 되세요.

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>제가 실력은 3급 정도인데....
>여기는 2급대비반 부터 있더라고요....
>2급부터해도 따라갈 자신은있지만....
>자신있는대로 안될수도있잖아요....
>좋은 조언부탁드립니다....
>
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