미국대학 진학을 결정하고 고등학교 3학년 조금 더 깊이 물리를 공부하고 싶어 지훈쌤의 AP Physics를 듣게 되었습니다. 

선생님의 수업은 조금 달랐습니다. 아직도 생각이 나는 게 한줄 한줄 써 내려가시는 다른 선생님들과는 달리 칠판에 설명을 해 주실 때 마인드맵으로 설명해주셨는데 그게 첨엔 정말 신기했습니다.

유선지노트에 마인드맵에 선 투성이 필기라니 익숙하지 않았다고 해야 할까요 낮설었다고 해야 할까요 

고3 때까지 접해보지 않은 설명 방법이었습니다. 하지만 나중에 알게 된 것이 그 마인드맵 동그라미 하나 하나가 선에 이어져 있듯이 모든 개념들이 연결되어 있다는 것을 시각적으로 표현해주는 설명 방법이었습니다. 

그게 익숙해지니 챕터 초반의 이론과 중반의 이론이 어떤 개념과 연결되 여기까지 오는지, 둘의 상관관계는 어떻게 되는지 오히려 이해하기 쉬워졌고 뚜렸해졌습니다. 

워낙 기억에 남아 이렇게 말이 길어졌네요. 

선생님은 책에서 다루는 개념들은 물론 그 이상의 응용을 어쩌면 필요로 하는 수준까지 가르쳐 주셨는데 처음엔 이런 응용 개념, 문제까지 해야 되는 건가 하고 생각했던 것 같습니다. 왜냐하면 내신 성적이 중요한 미국대학에 그 당시 기준 높은 수준의 문제 출제는 조금 부담스러울 수 있기 때문입니다. 

하지만 그건 잠깐의 기우였습니다. 선생님은 높은 수준을 요구하는 것에 머무르지 않고 저희가 그 레벨까지 따라올 수 있도록 여러 풀이 방법으로 저희와 같이 처음부터 유도하고 풀어나가 저희가 조금 더 쉽고 다양하게 문제들을 이해할 수 있도록 도와주셨습니다. 

처음엔 조금 방황했지만 지금 돌이켜 생각해보면 그런 심도 있는 수업이 탄탄하게 제 기초를 잡아주었던 것 같습니다. ​