7월 시험을 앞두고 저는 우선희 선생님의 종합반 수업을 두 달 수강한 학생입니다.

​그리고 시험을 본 후 N1을 도전하기 앞서 선생님의 언어지식만 한 달 더 수강하였습니다.

이번 시험에서 고득점까지는 아니지만 합격의 기쁨을 맛볼 수 있었기에 다른 분들에게 조금이나마 도움이 되었으면 하여 이렇게 후기를 남깁니다.

언어지식

1) 문자 어휘

본격적으로 시험을 앞두기 전에 기본기를 탄탄히 다질 수 있는 시간입니다. 각 품사의 뜻을 이루는 한자의 형성원리와 함께 모양이 비슷한 한자로 된 어휘, 뜻이 비슷한 어휘, 같은 범주에 있는 어휘 등을 함께 가르쳐주시기 때문에 문자 어휘에 대한 폭을 넓힐 수 있습니다. 처음에 헷갈렸던 내용들도 반복해서 나올때마다 다시 짚어주셔서 계속 상기할 수 있습니다. 선생님께서 일본에서 생활하시면서 실사용에서의 뉘앙스까지 함께 알려주시기 때문에 단순히 사전을 보고 그 뜻을 암기하는 것보다 훨씬 이해가 잘 됩니다.

2) 문법

N2 단계에서 물어보는 많은 기능어들과 기초문법. 일본어 공부에서 한자 다음으로 힘든 점이 저는 이 기능어들이라고 생각합니다. 비슷한 뜻을 가진 기능어들이지만 알고보면 쓰임은 다른 그 기능어들. 이 기능어들의 차이 역시 실제 상황 속 예를 통해서 이해하고 함께 일작도 해보면서 내 것으로 만들어 나갈 수 있게 해주십니다. 선생님만의 노하우로 완성된 부교재를 이용해 체계적으로 정리할 수 있었습니다.

2. 독해

스피디하게 읽으면서도 지문에서의 강약을 찾을 수 있는 연습, 적절한 시간 분배로 제한된 시간 안에서 모든 지문을 소화할 수 있는 연습을 합니다. 같이 읽어보기도 하면서 문자 어휘에서 공부한 단어들의 복습도 가능했습니다. 수업시간에 문제를 푸는 모습, 지문의 난이도에 따라 걸리는 시간, 오답율을 보시면서 개별적으로 추가 자료를 주시기도 하십니다. 시험을 앞두고 시기적절하게 투입해주시는 양질의 자료가 정말 많기에 이것만 잘 소화해도 시험에서의 독해는 수월하게 넘길 수 있다고 저는 생각합니다. 시험이 끝나고 함께 푼 지문들을 모아보니 상당한 두께였습니다.

3. 청해

선생님께서 하시는 말씀이 청해문제는 노래듣기가 아니라는 말씀입니다. 일본 노래를 종종 듣는터라 음성어에는 익숙하다고 생각했는데 청해공부를 하면서 이게 무슨 뜻인지를 실감했습니다. 배경음악처럼 흘려듣는 것이 아닌 대화 또는 안내내용을 적극적으로 이해하며 듣기가 필요했기 때문입니다. 모의고사의 각 문항에서 요구하는 것이 무엇인지, 어떤 음성어휘를 알아두어야 하는지, 들리는 내용을 다 받아적는 것은 오히려 도움이 되지 않음을 함께 공부할 수 있었습니다.

세컨드 스텝을 끝내고 5월 첫 수업을 들었을 때 다른 학생들에 비해 너무 뒤처진다는 생각에 불안했습니다. 선생님께서 제 상황을 보시고 객관적으로 N2는 아직 무리라고 하실까봐 따라가기에 열심이었습니다. 하루하루 시간이 지나며 모르는 것을 배워 새로 아는 즐거움으로 가득 찬, 기다려지는 수업시간이었습니다. 우리가 즐겁고 적극적으로 수업에 참여할 때 선생님께서도 한 단계 더 높은 단계의 input으로 자극을 주시며 보답해주셨습니다.

학생 한명 한명 이름을 다 외우시면서 세세히 신경써주시고 수업 시간이 너무나 빠르게 느껴질 정도로 꽉 찬 시간이었습니다.

시험을 목적으로 한 종합반이었지만 단순히 암기, 검사, 드릴식 문제풀이가 아닌 정말 새로운 것을 익히는 공부라고 느껴졌습니다.

2달이 아닌 3달, 4달을 선생님과 함께 공부했더라면 어땠을까 하는 아쉬움이 너무나 큽니다. 우선희 선생님과 함께 공부하면서 전 참 행복하고 즐거웠기 때문입니다.

지금 일본어 N2 시험을 생각하시는 분이 계신다면 시험 1달, 2달 전이 아닌 더 빨리 오셔서 선생님과 함께 일본어 공부의 재미를 느끼시며 즐겁게 공부하시면 좋겠습니다.

선생님께서 N2 시험반이 아닌 다른 강의를 하셔서 또 함께 공부할 수 있는 시간이 있길 바라봅니다. 선생님 정말 감사합니다. 선생님과 함께 공부한 소중한 시간이 2018년 상반기 저에게는 너무나 힐링이고 행복했습니다. 항상 건강하셔요.